martes, 18 de enero de 2011

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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En esta entrada, simplemente, queremos hacer referencia a las fuentes bibliográficas que hemos utilizado para recopilar la información que os ofrecemos en las anteriores entradas.

- “Desarrollo, comportamiento motor y deporte” Luis Miguel Ruiz Pérez

n-“Desarrollo motor y actividades físicas” Luis M. Ruiz Pérez

LANZAMIENTOS EN LA VEJEZ

En esta etapa:
- El envejecimiento conlleva una serie de cambios a nivel cardiovascular, respiratorio, metabólico, músculo esquelético, motriz, etc.
    
- La Capacidad de esfuerzo y resistencia al estrés físico, es menor .

- Habilidad y capacidad de aprendizaje motriz




Las características, del lanzamiento, en esta etapa, son:


- Menor rango de movimiento

- Disminución de la capacidad para aplicar fuerza

- Aumento del tiempo de reacción y de respuesta

- Cadenas cinéticas con pocos segmentos corporales

- Disminución control postural


LANZAMIENTOS EN LA PUBERTAD (12-15 AÑOS)

En esta etapa:

- La habilidad motriz básica de lanzamiento, esta asimilada.


- Los individuos son capaces de realizar lanzamientos con una ejecución perfecta. 


Las características del lanzamiento en esta etapa son las siguientes:

a. Antes del lanzamiento:

La mano sobrepasa el hombro por detrás
El tronco se gira hacia el lado del lanzamiento
La pierna del brazo lanzador se desplaza hacia atrás.
La mano contraria se adelanta y estira para equilibrar.
El peso coorporal recae sobre la pierna retrasada.

b. Durante el Lanzamiento:

El brazo se desplaza a la altura de la cabeza hacia delante
El tronco y cadera rota en el sentido del movimiento del lanzamiento
La pierna atrasada se desplaza hacia delante y con el todo el peso coorporal.

c. Tras el lanzamiento:

La pierna del brazo ejecutor se adelanta
Se produce una flexión de tronco


LANZAMIENTOS EN PREESCOLAR (4-6 AÑOS)

En esta etapa se continua con el aprendizaje de lanzamiento que empezó en la infancia y se desarrolla hasta la edad escolar

- A los 4 años: 20% de los niños tienen el patrón de lanzamiento desarrollado. 


- A los 6 años : 85% de los niños tienen el patrón de lanzamiento desarrollado. 


Las características del lanzamiento durante esta etapa son las siguientes:


- Brazos: Cadena cinética corta (codo-mano), y el brazo adelantado.

- Tronco: No rota.
Desajuste espacio-temporal.

- Piernas: No exíste balanceo previo. El movimiento parte de la cadera con bloqueo de la rodilla.



LANZAMIENTOS EN LA INFANCIA (0-4 AÑOS)

-
En esta etapa:

- El cuerpo y el movimiento se utilizan como vías para entrar en contacto con la realidad.
-- Constantemente toman Conocimientos del mundo en el que crecen y se desarrollan.
-- Se produce un descubrimiento del propio cuerpo a partir de sensaciones.
--Juegos imprescindibles para el crecimiento emocional .


Las características de los lanzamientos en esta etapa son las siguientes:


- Brazos: Cadena cinética corta (codo-mano), y el brazo adelantado.

- Tronco: No rota.

- Desajuste espacio-temporal.

- Piernas: No exíste balanceo previo. El movimiento parte de la cadera con bloqueo de la rodilla.




ESTUDIO ANALÍTICO DE LOS LANZAMIENTOS (HOJA DE REGISTRO)

En esta entrada queremos proponer una manera sencilla con la cual analizar los tipos de lanzamientos. Además de ofreceros un breve estudio de una observación en un parque de niños en un parque.

La hoja de registro que utilizamos fue la siguiente...





Realizamos unas observaciones utilizando las anteriores hojas de registro llegando a las siguientes conclusiones.











CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS LANZAMIENTOS

Entre las diferentes habilidades básicas podemos diferenciar: giros, saltos, desplazamientos, pases y recepciones y lanzamientos. Ésta última será la que nosotros vamos a desarrollar.

El lanzamiento lo podemos definir como: 

"Habilidad motriz básica consistente en darle impulso a un objeto para enviarlo o proyectarlo en una dirección, previa manipulación de dicho objeto". 

El lanzamiento lo podemos dividir en varias fases:

n1. FASE PREPARATORIA. Primera toma de impulso. Se busca alcanzar una gran fuerza de inercia desplazando moviendo todo el cuerpo,  para luego transferirla al impulso del lanzamiento.  Se puede realizar de múltiples maneras.

n2. FASE DE ACELERACIÓN.  Se fija el cuerpo en el suelo, para establecer un punto de apoyo respecto al que se van a canalizar las fuerzas preparatorias, y así poder transferirlas progresivamente hacia los brazos y finalmente hacia el artefacto. La aceleración se dirige de abajo hacia arriba, a través de las piernas, tronco, hombro y brazos, y la dirección la marca la de la fase preparatoria, pudiendo ser rotaciones o flexión desde una posición de extensión forzada.

n3. FASE FINAL. Momento
en el que el artefacto abandona 
las manos del lanzador. Toda  
la energía acumulada en el  
desplazamiento de la fase de 
aceleración se transmite al
objeto que es lanzado con la
máxima fuerza posible por el
brazo que se mueve a la máxima
velocidad.  


Para finalizar, como podemos saber no solo existe un tipo de lanzamiento. A continuación mostramos una clasificación de éstos:


Con esto aclaramos las características generales de ésta habilidad motriz básica.
En las siguientes entradas desarrollaremos dicha habilidad en cada etapa